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县森林防火目标考核办法.doc 38页

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县森林防火目标考核办法 文章标题:县森林防火目标考核办法 县森林防火目标考核办法 森林防火是事关国家和人命群众生命财产安全、保护生态环境的大事,是各级人民政府的职能。为确保森林防火工作责任的进一步落实,特制定本办法。 一、对森林防火责任目标的考核(35分) 1、建立健全森林防火的组织机构。(5分) 2、 镇与村委、村委会与村民小组签订了森林防火责任状;落实了对“五类人”的监管工作(要有登记卡和责任状)。(5分) 3、森林火灾的预防和扑救经费纳入了地方财政预算。(5分) 4、发生森林火灾,镇领导赶赴火场组织扑救。(10分) 5、森林火灾受害率控制在0.3‰以下,森林火灾控制率每次控制在5公顷以下。(5分) 6、森林火灾案件查处率在90以上。(5分) 二、森林防火宣传教育(15分) 1、根据本辖区各时期的工作要点,各镇进行了各种形式的宣传教育活动。(5分) 2、各镇中、小学开展了防火宣传教育。(5分) 3、各镇建有永久性防火宣传牌15块以上,各村委会刷写30条以上宣传标语。(5分) 三、野外火源管理(15分) 1、制定了野外火源管理办法,重点防火期及时发布“禁火令”。(10分) 2、成立了由镇分管领导负责的野外火源管理巡查队,要有名单和查处台帐。(5分) 四、扑火队伍和扑火工具(10分) 1、各镇建立有30人以上的半专业扑火队(要有花名册),有规章制度。(5分) 2、购置了二号扑火工具100把、砍刀50把以上。(5分) 五、完成火烧迹地更新造林任务。(10分) 六、重点防火期坚持24小时领导带班的值班制度;实行了火灾报告制度。(5分) 七、全年无发生森林火灾。每发生一起扣2分,扣完本项为止。(10分) 《县森林防火目标考核办法》来源于,欢迎阅读县森林防火目标考核办法。 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 2013最新幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼儿人数很多,经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点: 1、大多数孩子身体发育正常,一般没有得过大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强,早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持,我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园,能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活,乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己将玩具放回原处,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋,认清左右脚,逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师,能听老师、父母的话,不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好,不打人、不骂人,不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈,会有礼貌地称呼人,会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭,不要成人喂,安静地进餐,吃饭时不走动,吃完分到的饭菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼儿园里能将碗匙放整齐(整个学期); (3)教育幼儿每天带手帕,并正确使用,不擦脏的东西,擦鼻涕后将脏的一面

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